Problemas de Conducta: ¿Qué hago mal? ¿Qué debo hacer? Paso a paso, y lograble.

¿Qué es la Escuela de Padres?

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Intervenciones para padres de niños con TND/TOD, TEL y TEA.

Resumen:

Hechos:

👉 Los tips no funcionan, si funcionaran, no estarías acá leyendo esto.

👉 Piensas: «ya probamos de todo», «no sabemos qué más hacer».

👉 Ya fuiste a varios profesionales y no te funcionó.

📘 En este taller haremos una sola cosa: te diremos qué hacer para:

 ✅ Mejorar la conducta en general.
 ✅ Aumentar la colaboración y el seguimiento de instrucciones.
 ✅ Reducir crisis y berrinches.
 ✅ Aumentar la tolerancia a la frustración.
 ✅ Aumentar la autonomía.

🚫 No te voy a decir «que bajes a su altura», que le susurres, ni vamos a hablar del cerebro «reptiliano» o de la «maduración del lóbulo frontal». Nada de eso.

🧩 Vamos a ver técnicas, pero con una guía de aplicación concreta al caso de tu hijo.

👨‍👩‍👧 Este taller es solo para familiares, e implica tu participación directa, es decir, describir las situaciones y hacer la tarea asignada.

Dirigido a:

1. Padres de niños con problemas de conducta sin diagnóstico de entre 2 a 10 años.
2. Padres de niños de entre 2 a 10 años con diagnóstico de:
3. Trastorno Negativista Desafiante o Trastorno Oposicionista.
4. Trastorno por déficit atencional e hiperactividad.
5. Trastorno de Lenguaje.
6. Trastorno del Espectro Autista.

Los niños con diagnostico del trastorno del espectro autista de nivel 2 o 3 van a requerir unos minutos extra al finallizar cada encuentro de 15 minutos.

Temario.

Duración: 7 Horas distribuidas en 4 encuentros.

1. Los Estilos Parentales de Crianza:
   1. El estilo autoritario.
   2. El Estilo Permisivo.
   3. El estilo democrático.
   4. Relación entre estilos de paternidad y problemas de Conducta.
2. Principales Funciones de la conducta. ¿Por qué se comporta como la hace?
   • ¿Qué controla la conducta?
   • El niño de Alta Demanda Atencional.
   • El niño Oposicionista.
   • Problemas de conducta con función de atención.
   • Problemas de conducta con función de escape/evitación.
   • Problemas de conducta con función de reforzamiento automático.
   • Evaluar la función de una conducta para decidir como intervenir.
3. Pasos para el control de la Conducta.
   • ¿Por qué hablamos de “Control” de la Conducta?
   •  ¿Es compatible el “Control” con la crianza que busca independencia?
4. Paso 1: Motivación.
   • ¿Por qué los niños de hoy están más tristes?
   • Cambios en el hogar para mejorar la motivación y el comportamiento positivo.
   • Ejemplos de Intervenciones.
5. Paso 2: Reglas.
   • Como usar reglas para dejar de repetir instrucciones.
   • ¿Cómo instaurar un hábito?
   • ¿Cómo dar instrucciones?
   • Combinar reglas con señalización.
6. Ejercicios prácticos.
7. Paso 3. Incrementar comportamientos deseados.
   • ¿Qué es reforzamiento diferencial?
   • Como usar el reforzamiento diferencial en el hogar.
   • Uso básico de Economía de Fichas.
8. Paso 4. Reducir comportamientos no deseados.
   • ¿Qué es la extinción?
   • Como se lleva a cabo.
   • ¿Qué conductas se pueden someter a extinción?
   • Desacuerdos paternos en referencia al control de la conducta.
   • Ejemplos de extinción en la vida diaria.
   • Castigo ¿Si o no?. Una guía detallada.

Más información:

👉 Aquí tienes otros enlaces a videos de Instagram con más información sobre problemas de conducta y cómo tratarlos. ¿Cómo se trabajan los problemas de conducta?

Modalidad:

Online y Grupal, vía Zoom.

Fechas Online:

Horarios Cono Sur.

• 3 de Marzo. 20:00 horas de Argentina, 18:00 horas de Perú, 20:00 de Chile (hora de verano).
• 10 de Marzo. 20:00 horas de Argentina, 18:00 horas de Perú, 19:00 de Chile (hora de invierno).
• 17 de Marzo. 20:00 horas de Argentina, 18:00 horas de Perú, 19:00 de Chile (hora de invierno).
• 24 de Marzo. 20:00 horas de Argentina, 18:00 horas de Perú, 19:00 de Chile (hora de invierno).

👉 Si no puedes en esas fechas, 📲 únete a este grupo, donde avisamos futuras fechas:
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Horarios Europa.

Complete este formulario si usted reside en países con un huso horario europeo. Tan pronto como se complete el cupo, se organizará un taller específico adecuado a dicho huso horario. Enlace a formulario.

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